L’exclusion peut être définie comme la marginalisation, Elle encourage les politiques concrètes visant à ouvrir les accès de la la mise à l’écart d’une personne ou d’un groupe pour pratique sportive sans aucune distinction. L’unique but est que tout le des raisons multifactorielles comme le revenu, le monde se sente et soit la et le bienvenu·e à l’intérieur des structures handicap, la précarité, l’accès au soutien social ou sportives. culturel, l’isolement … Il faudra notamment adapter : Dans l’univers sportif subsistent les disparités de notre • l’offre de service (créneaux, équipements, niveaux (vrai·e·s débu- société, les principales contraintes peuvent être : tant·e·s ), • financière (coût de l’adhésion, de l’équipement, dépla- • Coût des adhésions et participation financière aux déplace- cement, sorties extra sportives), ments, équipements personnels pour les adhérent·e·s précaires..., • structurelle, environnementale et géographique (l’éloigne- idéalement en aidant les clubs œuvrant dans cette démarche de ment et le manque de structures sportives et culturelles dans subventions publiques (municipalités, fédération sportive) ou certaines zones), par des moyens de contributions privées (événements, dons…), • liée au temps dédié à la pratique (travail omnipotent liée à la survie • la communication afin que chacun·e puisse s’identifier, être recon- financière, garde d’enfants, famille monoparentale…), nu·e, développer un sentiment d’appartenance, être valorisé·e e sans jugement, • personnelle, émotionnelle ou psychologique liée aux stéréotypes dans sa pratique, c de la pratique sportive ou d’une discipline particulière « je ne • Chaque adhérent·e doit pouvoir librement pratiquer sa discipline me sens pas capable » , « ce sport n’est pas fait pour moi » (genre, sportive et participer aux évènements de l’association sans être âge, accessibilité, religion, niveaux…). jugé·e sur ses choix personnels, • L’écoute des adhérent·e·s et la formation les dirigeant·e·s, les La F.S.G.L. favorise les actions de prévention, les actions d’insertion encadrant·e·s. sociale (partenariats inter-associatifs, fonds de solidarité, coût dégressif des inscriptions, communication visant tous les publics, création de La F.S.G.L. encourage les projets concrets d’inclusion sociale des clubs, cours adaptés pour des personnes n’ayant jamais eu accès au sport…) et basés sur la valorisation personnelle, l’échange, la bienveillance, la créa- valorise ces actions pour le plus grand nombre. tion de liens entre les adhérent·e·s. Carnet Inclusion 2021 - F.S.G.L. 43