Mojca Galun Uvod 1 Pozdravljeni! ta priročnik je kot nalašč za vse, ki vas zanima, kako aktivirati, motivirati in obdržati skupino mladih prek spleta v daljšem časovnem obdobju – torej trajno. naše besede so namenjene predvsem mladinskim delavcem (voditeljem, vodnikom, vodjem skupin in ostalim, ki se ukvarjajo z mladimi), zagotovo pa so lahko koristne prav vsem izobraževalcem – učiteljem in profesorjem v formalnem izobraževanju, fasilitatorjem, mentorjem, trenerjem v neformalnem izobraževanju. ter vsem tistim, ki želijo izboljšati svoje aktivnosti prek spleta). v priročniku jih poenoteno imenujemo “izvajalci”. 1.1 Kako brati priročnik? za hitre bralce: jedro priročnika predstavlja poglavje 7, ki nas popelje od priprav do izvedbe in zajame vse pomembne vidike, hkrati pa je v njem označeno, v katerem poglavju si o izbrani temi lahko preberemo več. v naslednjem podpoglavju pa je predstavljeno tudi, kaj se nahaja v katerem poglavju. Za bolj sistematične bralce: predlagamo, da knjigo beremo po vrsti, saj je zastavljena tako, da saj se vsebine iz poglavja v poglavje nadgrajujejo. prav tako smo določene stvari gra昀椀čno predstavili, da pridejo bolj do izraza: primeri za boljše razumevanje in primeri iz prakse, ❶ ki so se zgodili nam in našim kolegom, ❷ izrazi, ki nam pomagajo, da z googlanjem dobimo več informacij, pomembni izrazi z razlago ❸ (najdemo jih tudi v slovarju) orodja in vsebine, ki lahko čez leta zastarajo ⸀ ❹ 5